VIII Convenio colectivo de trabajo de ámbito autonómico de Cataluña para las empresas comerciales de servicios de empaquetados, enfajado y cualquier otra manipulación de productos propiedad de terceros (2023-⁠2025).

Grupo profesional 1

Tareas con instrucciones específicas, muy dirigidas, que piden sobre todo esfuerzo físico o atención y no necesitan formación específica.

Formación: Educación primaria, ESO o similar.

Por ejemplo: operario/a de manipulado manual, empaquetador/a, etiquetador/a, alimentador/a de línea, limpiador/a.

Grupo profesional 2

Operaciones con método preciso y mucha supervisión, que ya piden conocimientos profesionales y un periodo de adaptación.

Formación: Educación primaria, ESO o Formación Profesional.

Por ejemplo: operario/a de acondicionado y envasado, mozo/a de almacén, auxiliar administrativo/a, telefonista-recepcionista sin idiomas, vigilante o conserje, vendedor/a sin especialización.

Grupo profesional 3

Operaciones con instrucciones precisas que piden buenos conocimientos y aptitudes prácticas, con supervisión directa o sistemática.

Formación: Educación primaria, ESO o Formación Profesional más formación en el puesto.

Por ejemplo: operario/a de línea, operario/a de máquina de empaquetar o retractilar, comercial, carretillero/a, cocinero/a, administrativo/a.

Grupo profesional 4

Trabajos de ejecución autónoma que piden iniciativa, con responsabilidad bajo supervisión y posibilidad de ser ayudado por otras personas.

Formación: ESO, Bachillerato o Formación Profesional más formación en el puesto.

Por ejemplo: oficial de oficio industrial, operador/a de máquinas de complejidad media, operador/a de ordenador, telefonista-recepcionista con idiomas, administrativo/a de nóminas o comercial, jefe/a de equipo.

Grupo profesional 5

Funciones de integración, coordinación y supervisión de tareas homogéneas hechas por un grupo de colaboradores, con autonomía dentro de lo establecido.

Formación: Bachillerato o Formación Profesional con experiencia dilatada.

Por ejemplo: encargado/a de turno, maquinista de complejidad alta, programador/a informático/a, responsable de seguridad y salud, vendedor/a especializado/a o técnico/a.

Grupo profesional 6

Funciones de coordinación y supervisión de tareas diversas con mando, alto contenido intelectual y marco de instrucciones generales de gran complejidad técnica.

Formación: Estudios universitarios o conocimientos equivalentes con formación en el puesto.

Por ejemplo: jefe/a de proceso, jefe/a de departamento, analista de aplicaciones informáticas, supervisor/a de la red de ventas, responsable de una unidad administrativa.

Grupo profesional 7

Tareas técnicas complejas y heterogéneas con objetivos globales, o responsabilidad completa de una o varias áreas de la empresa, con alta autonomía y responsabilidad.

Formación: Estudios universitarios con experiencia dilatada o formación específica.

Por ejemplo: director/a de área, responsable técnico/a de un proceso industrial, responsable comercial de zona, director/a de sistemas informáticos, titulado/a superior en su profesión.

Grupo profesional 0 (dirección y subdirección)

Personas que planifican, organizan, dirigen y coordinan las actividades de la empresa y fijan su política de organización, de recursos y comercial. No tiene salario en el anexo I.

Por ejemplo: director/a general, subdirector/a.